Montessoriモンテッソーリ教育について

モンテッソーリ教育は、「子どもには自らを育てる力が備わっている」という考えのもと、大人が適切な環境を整えることで、子どもが自発的に学び、成長していくことを支える教育法です。
一般的な教育では、大人が子どもに一方的に知識を教える場合が多いですが、モンテッソーリ教育では、子どもを「空っぽのバケツ」ではなく、可能性を秘めた「球根」として見ます。球根が十分な水や日当たり、栄養のある土など適切な環境で自然に育つように、子どもも自分を伸ばすことのできる整えられた環境があれば、自らの力で学び、成長していきます。
特に6歳までの子どもには「吸収する力」があり、意識しなくても周囲の言葉や文化を驚くほど身につけます。また「敏感期」と呼ばれる特定の能力を伸ばそうとする期間限定の時期があり、言葉、秩序、運動などに強く興味を示します。

これらの力に支えられながら、子どもは周囲の環境を取り込み、自分自身をつくり上げていく「自己構築」の過程を歩んでいきます。
モンテッソーリ教育は、「子ども」「大人」「環境」の三つの要素で成り立っています。大人は子どもを信じ、敏感期を満たしながら自由に探索できる環境を整えます。子どもはその環境の中で自由に活動し、自分の興味や発達段階に合った学びを深めながら、自らを成長させていきます。
モンテッソーリ教育を受けた子どもには、自分で考えて行動する力や、物事に集中して取り組む姿勢が育ちます。周囲と協力しながら社会の一員として関わる力も身につけます。
このように、モンテッソーリ教育は、子どもの本来の力を引き出し、生涯にわたり自立し、他者と協力しながら充実した人生を送るための礎となる教育法です。